大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课文皇家园林的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课文皇家园林的解答，让我们一起看看吧。
火烧圆明园课文原文？
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的***园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般地环绕在圆明园周围.
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的.如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林.还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的.如蓬莱瑶台、武陵春色.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里.
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种奇珍异宝.所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.
1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运.实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火.大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为灰烬.
《火烧圆明园》是一篇关于文物保护的课文。
《火烧圆明园》这篇文章主要通过描述圆明园被焚毁的历史***，强调文物保护的重要性。
文章中写道，“十五年的劳动，一夜就毁在了火中，火烧圆明园，损失是无法估量的。
这也告诫我们，我们要把文物好好地保护起来，让后人能够继承这些宝贵的文化遗产。
”因此，可以看出这篇文章的目的非常明确是为了提倡文物保护。
《火烧圆明园》是一篇重要的现代教育文本，它为我们展现了一个人类文明成果被残害的悲惨场景，更是对我们冷静思考保护珍贵历史文化的重要性进行了强有力的宣示，也体现了文明与文化在一起的现代价值。
清朝皇帝为了自身利益，***借向外国“开放”为名，将中国出产的黄金、白银、珍贵文物、古代建筑等不计其数，源源不断地运往国外。在运输的船只中，有两只格外引人注目：一只称为“玛丽亚·路透达·洛德”号，另一只叫“伊莉莎白·巴托里”号。实际上，这些稀世珍宝都是清***用老百姓的赋税买来的。
1860年10月18日，英法联军统帅额尔金下令火烧圆明园。圆明园里，从长春园到圆明园，从吉利祠到村亭里，从慈禧住到后妃园，处处火光冲天，时时腾烧冒烟。
看到大清帝国的无数珍贵文物被任意糟蹋，看到世界上最精致最完美的古代建筑被熊熊焰火所毁灭，看到昔日无比辉煌的园林在烈火中化为一片焦土，人们无不为这千古罕见的罪恶暴行而痛心疾首、义愤填膺。
颐和园语文书课本内容？
《语文》（人教版）七年级上册第5单元的课文是《颐和园》，以下是该课文的内容概述：
《颐和园》这篇课文主要介绍了北京著名的颐和园，文中通过描写园中的景色、建筑和历史文化背景，展现出颐和园的独特魅力和价值。
全文分为四个部分，第一部分是开篇，主要介绍颐和园的位置和历史背景；第二部分是园中的建筑和景色，如长廊、十七孔桥、大石舫等；第三部分是介绍园中的山水和植物，如昆明湖、苏州街和各种花卉植物；第四部分是结尾，通过描写颐和园的历史和文化价值，强调了保护颐和园的重要性。
该课文深入浅出、生动有趣，不仅介绍了颐和园的景色和建筑，还融入了历史和文化元素，有助于学生了解北京的历史文化和风景名胜，提高文化素养。
到此，以上就是小编对于课文***园林的问题就介绍到这了，希望介绍关于课文***园林的2点解答对大家有用。
